Изменяется отношение общества к сестринской практике. Изменяются условия для оказания эффективной сестринской помощи. Зарождается новое понимание роли медицинской сестры в практическом здравоохранении, требуя от неё не только наличия технической подготовки, но и умения творчески относиться к уходу за пациентами, умения индивидуализировать и систематизировать уход с целью предупреждения, уменьшения, ликвидации проблем в уходе.

Один из важных аспектов подготовки студентов - их участие в профессиональных конкурсах, проводимых в  колледжа. В нашем колледже конкурс  «Лучший в профессии»  стал традиционным.  В этом учебном году конкур  состоялся 26 марта.

Цели конкурса: продолжить формирование общих и профессиональных компетенций, включающих в себя способность:

• Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
• Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
• Работать в коллективе и в команде;
• Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности;
• Вести здоровый образ жизни;
• Повышение профессионального интереса у студентов первого года обучения;

Этапы конкурса.

1. На I этапе все студенты выпускного курса специальности «Сестринское дело» выполняли задания в тестовой форме, включающие вопросы по всем изученным клиническим дисциплинам и профессиональным модулям.

2. На II этапе конкурса студентам предлагалось решение ситуационных задачи и выполнение  профессиональных  манипуляций. Реализуется принцип индивидуального и системного подхода при оказании медицинской помощи.

       3. III этап отборочного - это  творческое задание  под девизом «Профилактика - шаг к здоровью».

      4. В финальном  туре  конкурса приняли участие студентки:

Рошка К,   Серебрянская Е.,  Мухомор В.,   Латушко А.,  Момонова А.

Первое конкурсное задание называется - «Защита  общих компетенций».

Оценивается задание  по критериям:

1 .  Как понимает конкурсант суть общей компетенции.

2. Что он сделал в этом направлении за годы обучения.

3. Какие материалы представлены в портфолио и почему?

Второе конкурсное задание -   в области гуманитарных дисциплин, посвящено театральному  искусству. Театр - уникальная часть  культуры, в первую очередь потому, что учит быть человеком, чувствовать и сопереживать. А ведь именно эмпатия  является необходимой личностной характеристикой и одним из ведущих профессионально значимых качеств медицинской сестры.

Третье конкурсное задание - демонстрация знаний  в области Микробиологии и Инфекционных болезней.  

Четвертое конкурсное задание -  Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. А именно: 

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

- участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

- взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

По окончанию конкурса «Лучший в профессии»  определили  победителя, им стала студентка  четвертого курса   Мухомор Виктория гр.4-1. Поздравляем победительницу и желаем дальнейших профессиональных успехов!!!

Скачать фотоархив мероприятия